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Please use this identifier to cite or link to this item: https://tede2.unisagrado.edu.br:8443/handle/tede/453
Tipo do documento: Dissertação
Título: Educação e prevenção em Saúde Bucal traduzidas em libras
Título(s) alternativo(s): Education and prevention in Oral Health translated into pounds
Autor: Dias, Soniamar Faria Queiroz 
Primeiro orientador: Marta, Sara Nader
Resumo: As diferenças sociais, culturais, religiosas, étnicas, de gênero, enfim, a diversidade e a cultura humana, estão em constante mutação e vem sendo condição imprescindível para o entendimento e a compreensão das características exclusivas das sociedades humanas; a linguagem é só uma expressão da cultura, um elemento indicador das expressões linguísticas de uma determinada população. Este estudo teve como objetivo elaborar um material de educação e prevenção em saúde bucal traduzido na Língua Brasileira de Sinais (Libras), que é a primeira língua da comunidade surda brasileira, conforme o Decreto nº 5.626, de 20 de dezembro de 2005, que regulamentou e reconheceu o direito de uma educação bilíngue para as pessoas surdas brasileiras. Desta forma, para desenvolvimento deste estudo foram elaborados três vídeos com orientações sobre saúde bucal. Os mesmos foram traduzidos para Língua Brasileira de Sinais (Libras) e foram avaliados por quatro tradutores intérpretes de Libras. Após este procedimento os vídeos foram assistidos e avaliados por 19 pessoas surdas que responderam a um questionário sobre a qualidade e compreensão do material apresentado e apresentaram sugestões sobre o mesmo. Além disso o material foi disponibilizado em https://www.youtube.com/watch?v=Q3BPb90Rhjg mídia social –Youtube com o intuito de socializar o seu conteúdo. Após avaliação dos resultados concluiu-se que, para a maioria dos participantes, o material foi considerado ótimo em todos os quesitos questionados com sugestões para a ampliação e divulgação do mesmo junto às comunidades surdas.
Abstract: The social, cultural, religious differences, ethnic, gender, diversity and human culture, are constantly changing and has been an essential condition for the understanding and the understanding of the unique characteristics of human societies; the language is an expression of culture, an element indicator of linguistic expressions of a particular population. The purpose of this study was to elaborate an oral health education and prevention material translated into the Brazilian Sign Language (Libras), which is the first language of the Brazilian deaf community, according to Decree No. 5,626, dated December 20, 2005, which regulated and recognized the right of a bilingual education for deaf Brazilian people. Thus, for the development of this study, three videos were developed with guidelines on oral health. They were translated into Brazilian Language of Signals - Pounds and were evaluated by four interpreters of Libras. After this procedure the videos were watched and evaluated by 19 deaf people who answered a questionnaire about the quality and comprehension of the presented material and presented suggestions about it. In addition, the material was made available on https://www.youtube.com/watch?v=Q3BPb90Rhjg social media – Youtube in order to socialize your content. After evaluating the results, it was concluded that, for most of the participants, the material was considered optimal in all queried questions with suggestions for the expansion and dissemination of the same to the deaf communities.
Palavras-chave: Língua de sinais
Odontologia
Surdez
Educação
Prevenção
Sign language
Dentistry
Deafness
Education
Prevention
Área(s) do CNPq: CIENCIAS DA SAUDE::ODONTOLOGIA
Idioma: por
País: Brasil
Instituição: Universidade do Sagrado Coração
Sigla da instituição: USC
Departamento: Ciências da Saúde e Biológicas
Programa: Saúde Coletiva
Citação: Dias, Soniamar Faria Queiroz. Educação e prevenção em Saúde Bucal traduzidas em libras. 2018. 50 f. Dissertação (Mestrado em Saúde Coletiva) - Universidade do Sagrado Coração, Bauru, 2018.
Tipo de acesso: Acesso Aberto
URI: https://tede2.usc.br:8443/handle/tede/453
Data de defesa: 2-Mar-2018
Appears in Collections:Mestrado em Saúde Coletiva

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